Kari Faksvåg

Hvorfor valgte du denne utdanningen?

Veldig tilfeldig. Jeg hadde utsatt å velge hva jeg ville bli ved å gå allmenne fag på videregående, og i tillegg ta full fordypning i realfag for å ha alle muligheter åpne. Når fristen for å sende inn søknader kom ble det altså kjemistudiet ved NTNU. Jeg hadde siviløkonom ved Handelshøyskolen som andrevalg, så det var som sagt ganske tilfeldig.

Synes du utdanningen var krevende/vanskelig?

De to første årene ved NTNU synes jeg var krevende med mange felles fag og mange timer på laboratoriet. Fra tredjeklasse fikk vi velge flere fag selv, og jeg valgte retningen for prosesskjemi. Der fikk jeg velge fag som interesserte meg, og jeg følte at utdanningen begynte å rette seg mot noe jeg kunne se for meg å ha bruk for i arbeidslivet.

Fortell litt om jobben din!

Jeg jobbet som prosessingeniør med ansvaret for spesifikke områder på anlegget i fem år, før jeg våren 2011 startet i jobben som leder for teknisk integritet. Begge mine to jobber har jeg fått ved å søke på en stillingsannonse som Statoil har lyst ut. Jobben som leder for teknisk integritet består kort fortalt i at jeg har ansvaret for at anlegget på Tjeldbergodden er i en tilfredsstillende god teknis tilstand, samt at jeg har personalansvar for ni ingeniører med ulik fagkompetanse. 

Hva er det beste med din jobb?

Det beste ved å jobbe med drift av et anlegg er at dagene sjelden er like, og at det stadig dukker opp nye utfordringer. I jobben min samarbeider jeg med mange mennesker som har ulik faglig bakgrunn, og lærer dermed stadig noe nytt ut over mitt eget fag. Jeg trives spesielt godt fordi jeg jobber både med teknologi og mennesker, og har en variert arbeidsdag som jeg i stor grad kan bestemme over selv.

Hvilke egenskaper har du mest bruk for i jobben?

Allsidighet og evnen til å tilegne seg kunnskap selv.

Hva tror du er den største misforståelsen når det gjelder realfag og teknologisk utdanning?

At du får en kontorjobb hvor du sitter foran pc-skjermen hele dagen.

Hvordan opplevde du realfagene i videregående?

Jeg synes det var greie fag, og tok full fordypning i matte, kjemi, fysikk i tillegg til 2Bi (biologi). Engasjerte lærere var veldig avgjørende for hvor interessant realfagene ble.

Hvis du skulle hatt en annen jobb, hva kunne du tenkt deg?

Noe innen helsevesenet hvor jeg kunne jobbe direkte med mennesker.

Er det noe du vet i dag som du gjerne skulle ha visst da du var 16?

At det finnes så mange muligheter jeg ikke visste om, spesielt muligheten til å ta fagbrev for så å gå videre på ingeniørutdanning.

Hvilket tips vil du gi til unge som skal velge utdanning?

Skaff deg mye informasjon og bruk de rådgiverne skolen har aktivt, så har du et godt grunnlag for å velge.

Fortell litt om deg selv og om dine interesser utenom jobben!

Jeg bor like ved der jeg jobber sammen med samboer og en datter på snart to år. Det meste av fritiden min bruker jeg sammen med dem, i tilegg til å trene og være så mye som mulig ute i den fine naturen vi har rett utenfor huset vårt.

Hvordan har du opplevd å være jente i din jobb og utdanning?

Ved kjemistudiet ved NTNU er det omtent like mange jenter og gutter, så jeg ble overrasket da jeg kom ut i arbeidslivet og så at jentene er i veldig undertall i tekniske stillinger. I min "avdeling" på ca 10 ingeniører er jeg den eneste jenta, men dette er ikke noe jeg tenker på i det daglige.

• Sivilingeniør i Kjemi - NTNU