Har alltid vært interessert i realfag og spesielt marinbiologi. Begynte på Ingeniørutdannelsen i Stavanger etter førstegangstjenesten. Etter det ville jeg lære mer om biologi og dro til Bergen. Der var jeg til jeg hadde tatt hovedfag i Marinbiologi.
Utdanningen var krevende, men ikke vanskelig. Alt etter interesser og bakgrunnskunnskap så er de ulike fagene mer eller mindre krevende. Det var litt krevende i begynnelsen pga arbeidsmengden, men det ble fort en vane.
Min jobb er å planlegge og å gjennomføre miljøovervåking samt vurdere miljørisiko ved Statoil sin olje- og gassvirksomhet på Norsk sokkel og internasjonalt. Dette er en utrolig spennende jobb hvor jeg får bruk for nesten alt jeg har lært i løpet av utdannelsen. Vi jobber mest på kontor, men har noen turer i året offshore (det vil si ut i havet), mest på båt. Vi deltar på seminar og konferanser nasjonalt og internasjonalt, samt hjelper til i internasjonale prosjekter så det blir litt reising innimellom.
Det beste med min jobb er at jeg får jobbe med å gjøre oss flinkere mht miljø samt at jeg møter mange spennende mennesker. I tillegg er det godt arbeidsmiljø og gode velferdsordninger. Jobben fikk jeg antageligvis pga min utdannelse og erfaring fra forskning, konsulentbransjen og forvaltning innen ytre miljø.
De egenskapene som er mest til nytte i jobben min er faglig kompetanse, gode samarbeidsevner, gode kommunikasjonsevner og integritet.
Jeg hører av og til at noen syntes realfag er vanskelig og kjedelig, lang utdannelse og dårlig betalte jobber. Dette er ikke riktig, utdannelsen er spennende, ikke lengre enn andre og lønna er en funksjon av arbeidssted, langsiktighet og trygghet.
Jeg opplevde realfagene på videregående som spennende men krevende. Det er en del repetisjon, men etter hvert forstår man hvorfor dette er nødvendig. Jeg kunne dessverre ikke ta biologi på min skole så jeg hadde kjemi, matte og fysikk istedenfor. Lærerkreftene er viktige for trivsel med undervisning, noen lærere kan få alt til å virke spennende mens andre kan skremme vekk elevene. Jeg opplevde både motiverende og mindre motiverende lærere og vil anbefale elevene til å gjøre seg opp sin egen oppfatning av fagene.
For øyeblikket ingen, men har jobbet som forsker tidligere og det er en jobb som er utrolig spennende.
Da jeg var 16 var jeg litt bekymret for hva jeg skulle jobbe med resten av livet. Det tror jeg de fleste er. Når jeg ser tilbake så gikk det veldig bra, men det krever at man har fokus på hva man vil i livet. Så jeg ville gjerne ha visst at pågangsmot holder i de aller aller fleste tilfeller.
Hør på gode råd, ikke tenk på hvilke jobber som er best betalt. Det finnes muligheter innenfor alle fagretninger til å tjene penger hvis det er det viktigste. Velg fagretning man har interesse innenfor for da blir alt mye enklere. Det er lov å ombestemme seg. Man bruker mellom 5 og 10 år på utdannelse etter grunnskolen, men skal jobbe i rundt 40 år. Derfor er det viktig å ta en utdannelse som gir grunnlag for jobbvalg man er interessert i. Det er viktig å skille mellom hva som kan være en jobb og hva som er en hobby. Det kan være artig å fridykke, stå på snowboard eller surfe, men uten utdannelse så er karrieren relativt kort. Kombinasjon av utdannelser gir deg en bedre bredde og du står sterkere i forhold til omstillinger i arbeidslivet.
Jeg jobber og bor i Stavanger sammen med kone og to barn. Har dessverre for mange hobbyer, er veldig glad i å være på sjøen året rundt. Spesielt om vinteren når gytetorsken kommer eller om høsten når piggvaren kan fanges under fridykking. Går også på jakt etter småvilt og prøver å bruke naturen som et spiskammers. Laksefiske er jeg veldig glad i men får dessverre ikke tid til alt. Trener innebandy 2-3 ganger i uka sammen med gode kollegaer. Hverdagene går mye i jobb og familie, men vi er flinke til å komme oss uti vannet eller opp på fjellet når anledningen byr seg.
Logg inn for å gjøre endringer i profilen din. Send oss en e-post hvis du mangler brukernavn og passord så ordner vi det for deg!