Peter Marcus K. Greve

Hvorfor valgte du denne utdanningen?

Det var to ting som gjorde at jeg valgte å studere naturforvaltning ved UMB (Universitetet for miljø- og biovitenskap). For det første ønsket jeg å studere noe som hadde med forvaltning av naturressurser å gjøre. Jeg er veldig glad i økologi/biologi og friluftsliv. En fremtidig jobb innen forvaltning av naturressursene våre var derfor noe jeg fant veldig meningsfylt. Da jeg oppdaget naturforvalterstudiet ved UMB var jeg ganske sikker på at jeg hadde funnet det riktige. Etter et par uker på Ås var jeg helt overbevist. Den andre grunnen til at jeg valgte akkurat UMB var at jeg hadde hørt at det er et veldig godt studentmiljø ved universitet. Etter å ha fullført en mastergrad på Ås kan jeg skrive under på at dette er helt sant. 

UMB artikkel om masteroppgaven min: Et modig studievalg

UMB-INA yrkeseksempel: Yrkeseksempel Naturforvaltning

UMB-INA reisebrev etter delstudium i utlandet: Reisebrev fra Uganda

Synes du utdanningen var krevende/vanskelig?

Jeg synes ikke at utdanningen var spesielt krevende, men selvsagt var det noen fag jeg måtte jobbe mer med enn andre. Hvis man velger å studere noe man synes er spennende og interessant er det utrolig hvor mye ekstra energi man får. Da blir det bare gøy å få noen utfordringer.

Fortell litt om jobben din!

Sommeren 2008 avsluttet jeg arbeidet med master oppgaven min ved UMB. Tema for oppgaven var den skandinaviske brunbjørnens atferd i møte med mennesker. Samtidig hadde jeg sommerjobb i konsekvensutredningsgruppen til Statoil. Sommerjobben gav mersmak, og da jeg var ferdig med denne søkte jeg og fikk fast stilling. Det var slik jeg endte opp i Statoil.

Før en utbygging settes i gang stiller Statoil, og myndighetene i de fleste land vi opererer i, krav om at utbyggingseffekter på natur og samfunn utredes. Det er dette arbeidet jeg er med på. I min jobb er jeg del av et prosjektteam som planlegger en utbygging. Mine hovedoppgaver i teamet er å følge opp myndighetenes og Statoils interne krav i forhold til miljø, og jeg har ansvar for konsekvensutredningsprosessen. I praksis innebærer dette blant annet å være med på prosjektmøter, ha kontakt med myndighetene, identifisere og følge opp de viktige miljøaspektene, identifisere, følge opp og møte ”stakeholders” (litt forenklet: de som blir berørt av prosjektet), iverksette utredninger som skal danne grunnlaget for konsekvensutredningen, samarbeid med andre fagpersoner i prosjektet, osv.

I dag jobber jeg stort sett med vindkraft, men er også litt involvert i olje- og gass prosjekter. For eksempel jobber jeg for tiden med Statoil sitt Hywind prosjekt. Hywind er verdens første fullskala flytende vindmølle og den første Hywind turbinen ble installert utenfor Karmøy i 2009.

Statoil.com: Hywind 

Det er kanskje ikke helt opplagt hvordan en masteroppgave om brunbjørn kan kvalifisere til en jobb i Statoil, men jeg synes dette er et godt eksempel på at det i Statoil er plass til mennesker med ulik bakgrunn. Jeg trives godt i jobben min og føler at jeg har en veldig relevant bakgrunn. I tillegg til at jeg daglig får bruk for kunnskapen jeg tilegnet meg gjennom studiet (riktig nok kanskje ikke daglig det jeg kan om brunbjørn) føler jeg også at jeg har en veldig meningsfylt jobb. Arbeidshverdagen er full av utfordringer og jeg får anledning til å være med på å påvirke hvordan Statoil kan unngå eller minimere potensielle negative konsekvenser av prosjektene våre.

Hvilke egenskaper har du mest bruk for i jobben?

I løpet av studiet ved UMB fikk jeg en generell forståelse for økologi og økologiske prosesser. Jeg lærte mye om menneskers påvirkning på naturen og hvordan man kan unngå eller minimere konsekvensene av menneskers aktivitet. Jeg lærte om verdsetting av naturressurser og ressursøkonomi. I tillegg lært jeg mye om forvaltningen i Norge, relevante myndigheter og myndighetsprosesser. Kunnskap om økologi, økonomi, ledelse, prosjektarbeid, GIS, miljøovervåking og myndighetsprosesser er noe jeg har brukt for daglig. Som en del av studiet lærte jeg meg å skrive oppgaver/rapporter, å formulere meg skriftlig og muntlig, samt kritisk kildebruk. Dette er veldig verdifullt i min nåværende jobb.

Utenom studiene var jeg engasjert i Studentdemokratiet NSU-Ås, på Samfunnet, under UKA og i idrettslaget ved universitetet. Erfaringene jeg gjorde meg som studenttillitsvalgt er utrolig verdifulle erfaringer å ha med seg når jeg nå er ute i arbeidslivet. Det jeg lærte gjennom vervene mine er like viktig som det jeg lærte på forelesningene.

Hva tror du er den største misforståelsen når det gjelder realfag og teknologisk utdanning?

Jeg tror noen er av den oppfatning at det bare er de smarteste som kan ta realfag og at de derfor ikke er sikker på om de kan klare det. Dette tror jeg er feil. Da jeg valgte hva jeg ville studere, både fag på videregående og universitetsutdannelse, fokuserte jeg på hva det var jeg synes var gøy. Hvis man har en interesse for noe er det utrolig hva man kan få til. I tillegg kan det være lurt å tenke på hva man er flink til, men ikke la være å velge en retning du synes er gøy fordi du ikke tror du kan klare det. Hvis man har riktig motivasjon, et ønske om å få til noe, så pleier resten å ordne seg.

Hvordan opplevde du realfagene i videregående?

Da jeg gikk på videregående tok jeg et par realfag. Spesielt syntes jeg at biologi og matte var spennende. Jeg opplevde at disse fagene kanskje var fag man måtte jobbe litt ekstra med. Det var ikke fag man enkelt kunne ”surfe” gjennom. Men det jeg lærte har jeg hatt veldig stor glede av senere, og det var vel verdt en liten innsats.

Hvis du skulle hatt en annen jobb, hva kunne du tenkt deg?

Jeg synes internasjonale miljø- og utviklingsspørsmål er spennende. Hvis jeg ikke skulle jobbe for Statoil kunne jeg derfor tenke meg å jobbe for et internasjonalt selskap eller en ”Non-governmental organisation (NGO)” som jobber med internasjonale miljø- og utviklingsspørsmål.

Er det noe du vet i dag som du gjerne skulle ha visst da du var 16?

At det meste ordner seg til slutt. At det ikke er vits i å bruke en eneste hjernecelle på å bekymre seg for hva man skal bli når man blir stor. At Castor fiber er det latinske navnet på bever.

Hvilket tips vil du gi til unge som skal velge utdanning?

Ikke tenk for mye. Ikke undervurder magefølelsen! Velg noe du synes er gøy. Når du først har valgt – engasjer deg i studentlivet også utenom det faglige. Og sist, men ikke minst, sørg for å ta i hvert fall et semester i utlandet.

Fortell litt om deg selv og om dine interesser utenom jobben!

En viktig grunn til at jeg søkte på naturforvalterstudiet ved UMB var min interesse for friluftsliv. Jeg er veldig glad i å tilbringe tid i naturen både gjennom en langtur i fjellet, på ski eller til fots, eller en liten tur ut i nærområdet for å ta litt bilder. Fotografering er en av mine favorittaktiviteter og jeg kombinerer gjerne denne hobbyen med friluftsliv. Jeg har spilt basketball i 20 år og gjør fortsatt det så ofte jeg kan. Ellers er jeg med i bedriftskoret til Statoil i Stavanger.

Norge er et lite land og det er mye spennende å oppleve av kulturer, natur og mennesker i andre land. Jeg er veldig glad i å reise og så ofte vi har anledning drar samboeren min Linn og jeg på tur til mer eller mindre eksotiske reisemål rundt i verden.

• Økologi- og naturforvaltning - UMB