Jeppe Råholt

Hvorfor valgte du denne utdanningen?

Fra jeg var ganske ung likte jeg å bygge ting med Lego og Mekano. Gleden ved å bygge ting og følge oppføringen av dem medførte at jeg ønsket å bli ingeniør.
Etter videregående trodde jeg at jeg skulle bli sivilingeniør ved bygglinjen på NTNU, men jeg ble kalt inn til verneplikt i Forsvaret. Uten at jeg visste hva jeg gikk til trappet jeg opp på Ingeniørvåpenets befalskole på Hvalsmoen utenfor Hønefoss. Tilfeldigheter medførte at jeg da påbegynte min 8 år lange karriere i Forsvaret. For å få ytterligere faglig utvikling etter Hærens Ingeniørhøgskole fortsatte jeg på NTNU.

Synes du utdanningen var krevende/vanskelig?

Tidvis opplevde jeg utdanningen som vanskelig, ja. Den største utfordringen var nok å motivere seg for de emnene som ikke på det tidspunktet opplevdes som relevante.

Fortell litt om jobben din!

De første to årene skal en som trainee innom 4 stillinger i ulike deler av organisasjonen. Disse to årene blir vi fulgt opp tett for å sikre personlig, lederskapsmessig og faglig utvikling. Akkurat nå er jeg med og bygger broer i Holmenkollen for Ski-VM 2011.
Etter å ha søkt på stillingen som trainee i Mesta, var jeg gjennom en runde med individuelle og gruppeintervjuer.

Hva er det beste med din jobb?

Det utvilsomt beste med min jobb er mulighetene. Mesta satser på traineene sine. Dette gir mulighet for å tilegne seg kunnskap og kompetanse som skal gjøre oss best mulig skikket for de kommende utfordringer.

Hvilke egenskaper har du mest bruk for i jobben?

Initiativ og "guts", er i hvert fall to egenskaper som er nyttige i denne perioden som trainee. Dette skyldes at Mesta legger til rette for arenaer som medfører muligheter og utfordringer, men det er opp til hver enkelt og tørre å ta dem.

Hva tror du er den største misforståelsen når det gjelder realfag og teknologisk utdanning?

Jeg er ikke kjent med at det er særlige misforståelser for realfaglig og teknologisk utdanning, men jeg tror ikke at det er opplyst i tilstrekkelig grad om hvilke arbeidsoppgaver som kan ventes for realister og teknologer. Dette kan medføre at noen tror at arbeidsoppgavene må medføre intrikate problemstillinger i form av tall både under og etter utdanningsløpet - og så er nødvendigvis ikke tilfellet.

Hvordan opplevde du realfagene i videregående?

Realfagene på videregående var de fagene som falt meg mest naturlig. Fysikk og matte var de fagene jeg likte best, og jeg husker at det var de praktiske oppgavene som var de mest interessante

Hvis du skulle hatt en annen jobb, hva kunne du tenkt deg?

Jeg kunne ikke tenke meg noen annen jobb =)
Jeg føler at jeg har den optimale kombinasjonen av tid på kontoret og arbeid ute, samtidig som ingen av mine arbeidsdager er like.

Er det noe du vet i dag som du gjerne skulle ha visst da du var 16?

Det er mye jeg vet nå, som jeg skulle ønske jeg visste da. I forhold til jobb og skole er kanskje det viktigste at man må følge magefølelsen, i forhold til hva man vil drive med. Utdanning gir muligheter, og muligheter gir valgfrihet. For å få valgfrihet senere i livet er det derfor viktig å ta seg en skikkelig utdanning.

Hvilket tips vil du gi til unge som skal velge utdanning?

Dersom jeg skulle gi noen tips ville det måtte være å utsette valg som begrenser mulighetene deres så lenge som mulig! Det betyr i praksis at jeg ville valgt realfag på videregående dersom jeg ikke visste hva jeg ville senere.
For dem som fortsatt etter videregående ikke vet hva man vil det kunne være lurt å velge en utdanning innen økonomi, teknologi eller jus. Med disse utdanningene vil dere ha mange muligheter, et stort spenn og variasjon i arbeidsoppgavene.

Fortell litt om deg selv og om dine interesser utenom jobben!

Jeg er fra Stabekk utenfor Oslo og for tiden ser jeg etter et sted å bo i Oslo. Etter arbeidstid trener jeg, stort sett styrke eller fotball, og er sammen med venner. Reiser når jeg har tid og forsøker å få meg litt skjønnlitterært stoff. Om vinter står jeg mye på ski og drar på toppturer med venner.

• Siv.ing. i bygg - NTNU