Marianne Groven

Hvorfor valgte du denne utdanningen?

Det var ganske tilfeldig, jeg startet rett etter videregående og ante egentlig ikke hva jeg ville bli når jeg ble stor. En titt i en brosjyre med bilde av en diger brunost avgjorde valget...

Synes du utdanningen var krevende/vanskelig?

Nei, ikke spesielt. Den er ganske variert, med både teori, praksis og laboratoriearbeid, som gjorde det veldig interessant.

Fortell litt om jobben din!

Jeg fikk jobben gjennom nettverk dannet via en næringsmiddelfaglig forening, og startet med et vikariat som utviklet seg til en fast stilling. Jobben som mat-teknolog (food technologist) går ut på å teste og verifisere fyllemaskinene vi bruker for å fylle melk/juice i kartonger. Etter hvert har jobben også utviklet seg til å omfatte utvikling av nye fyllemaskiner og kvalitetssikring av de hygieniske aspektene ved fyllemaskinene, samt rådgivning til kunder og vurdering av produkter/kjemikalier for rengjøring.

Hva er det beste med din jobb?

Jobben er veldig spennende og spesielt hyggelig er det å få reise rundt i verden, se nye steder og møte nye mennesker.

Hvilke egenskaper har du mest bruk for i jobben?

Først og fremst personlige egenskaper, og evnen til å samarbeide med andre. I tillegg hjelper det å kunne kombinere analytisk og praktisk tenkning i forhold til å løse utfordringer.

Hva tror du er den største misforståelsen når det gjelder realfag og teknologisk utdanning?

Jeg tror mange, spesielt jenter, har bestemt seg for at det er vanskelig og kjedelig. Jenter er ofte svært usikre på seg selv og mange har for liten tro på seg selv til at de tror de kan klare det. De er også flokkdyr, og vil kanskje ikke innrømme at de synes det er interessant med mindre hele jentegjengen synes det samme. Det hjelper nok heller ikke at en vanlig oppfatning er at en som er flink i realfag er "nerd". Dessverre er dette også en vanlig oppfatning av mange realfagslærere.

Hvordan opplevde du realfagene i videregående?

Jeg gikk musikklinja på videregående og tok realfagene på forkurs. Dette var veldig positivt for meg, da jeg kunne bruke et helt år på kun realfag. Jeg synes realfag er kjempespennende, og vi hadde en dyktig lærer som alltid relaterte teorien til virkeligheten, noe som gjorde det enklere å lære og forstå, samt å henge det på kjente "knagger".

Hvis du skulle hatt en annen jobb, hva kunne du tenkt deg?

Akkurat nå kunne jeg faktisk ikke tenkt meg en annen jobb. Videre fremover ser jeg kanskje for meg å jobbe mer innen forskning, men det kan godt hende det dreier mot mer prosjektledelse.

Er det noe du vet i dag som du gjerne skulle ha visst da du var 16?

Veldig mye:) På den annen side bør man få lov til å være ung og litt uvitende på noen områder. Men jeg tror jeg hadde hatt godt av å være litt mer bevisst på hva jeg ville bli, samt å vite litt mer om hvilke ulike muligheter som finnes og hvilke valg man bør ta for å komme dit man ønsker

Hvilket tips vil du gi til unge som skal velge utdanning?

Å sette seg inn i hva de ulike yrkesgruppene faktisk gjør, og finne ut hva de ønsker å jobbe med. De bør også ta valg basert på hva de selv ønsker og ikke hva foreldre/venner ønsker og forventer. Delta på yrke/utdanningsmesser og få så mye informasjon som mulig!

Fortell litt om deg selv og om dine interesser utenom jobben!

Jeg bor i en leilighet sentralt i Oslo og har samboer (ingen barn). Jeg trener endel, og prøver å bruke fritiden min til å være sammen med venner. Siden jeg reiser mye i jobben har jeg begrenset fritid, men i ferier og helger liker jeg å reise på fjellet og gå på ski, sykle etc. Ellers spiller jeg golf, og er veldig glad i å lage mat.

Hvordan har du opplevd å være jente i din jobb og utdanning?

Min utdanning er en av de typiske jente-utdanningene innenfor teknologiske fag og vi var flere jenter enn gutter på skolen. På jobben er vi også flere jenter, og jeg har aldri opplevd det som noen utfordring å være jente. Jeg jobber mye med gutter/menn når jeg er ute og reiser, men har aldri opplevd noe ubehagelig eller nedlatende fra noen.

• master i matvitenskap - UMB
• Næringsmiddelteknolog - HiST