Stine Vatneberg

Hvorfor valgte du denne utdanningen?

Jeg hadde biologi som favorittfag på skolen, og syntes det var spennende å få en forklaring på hvorfor ting er som de er og oppfører seg som de gjør. Jeg var også heldig og hadde inspirerende lærere. Med masse eksempler og eksperimenter skapte de positivitet rundt realfagene. 

Synes du utdanningen var krevende/vanskelig?

Utdanningen kan være krevende, og man må være forberedt på å jobbe en del med studiene. Studiene blir lettere etter hvert som man tillegger seg gode studievaner, og velger studieretning/fag etter egen interesse. NTNU har forøvrig et fantastisk studentmiljø med aktiviteter for enhver smak. Det er også mulig å ta en utvekslingsperiode i utlandet under studiet. Jeg for min del tok 4. året i Berlin, en fantastisk opplevelse som jeg vil anbefale alle. En sivilingeniørutdannelse vil gjøre deg svært attraktiv på arbeidsmarkedet etter endt utdanning.

Fortell litt om jobben din!

Jeg jobber som prosessingeniør i Statoil i avdeling for gassprosessering. Siden jeg begynte i selskapet i 2008 har jeg jobbet med flere forskjellige oppgaver, blant annet tidligfasestudier og som driftstøtte ved hammerfest LNG. LNG står for "Liquefied Natural Gas", og er kald, flytende naturgass. Gassen kjøles ned til den blir flytende fordi væske tar mye mindre plass enn gass, og vi kan dermed transportere mye mer gass per last. I tidligfasestudier designer vi prosessanlegg.
I prosessanlegget blir ubehandlet gass fra reservoaret renset og splittet i flere produkter før den selges videre.

Hvordan prosessanlegget skal se ut beror på hvor mye gass vi finner, hva den ubehandlede gassen består av og hvilke produkter vi ønsker å lage. Dette varierer med hvor i verden vi finner gassen, hvilken type reservoar vi tar gassen fra og hvor vi ønsker å selge gassen. I driftstøtte ved Hammerfest LNG jobber vi med vedlikehold og modifikasjoner på prosessanlegget. Vi må ta vare på utstyret, reparere ting som har gått i stykker og kontinuerlig gjøre forbedringer for å få størst mulig utbytte av gassen.  

Jeg fikk jobben ved at jeg deltok på et screeningintervju på NTNU og la inn en profil på Statoils talentdatabase. Fra talentdatabasen plukker Statoil personell til ledige stillinger basert på utdanning og oppnådde kvalifikasjoner. I 2009 etablerte Statoil et graduate program for nyutdannede søkere. I graduate programmet satser man på akselerert opplæring og man får muligheten til å rotere mellom flere arbeidsområder.

Hva er det beste med din jobb?

Det beste med jobben er at den er utfordrende og varierende. Mulighetene for hva jeg kan jobbe med og hvor i verden jeg kan jobbe er svært mange.

Hvilke egenskaper har du mest bruk for i jobben?

I tillegg til faglig kompetanse og teknisk forståelse må man være i stand til å samarbeide godt med andre. De fleste oppgaver løses i fellesskap, og det å kunne kommunisere tydelig, være åpen, ærlig og omsorgsfull ovenfor andre er viktige egenskaper i arbeidshverdagen.

Hva tror du er den største misforståelsen når det gjelder realfag og teknologisk utdanning?

Den største misforståelsen er nok at realfag er vanskelig. Dette henger antagelig sammen med både forutinntatte holdninger hos elevene samt manglende kompetanse og engasjement hos lærerne. Tenker man at noe er vanskelig, blir det gjerne vanskelig. Realfag er i virkeligheten svært logisk så lenge de blir formidlet på en bra måte. Matte, fysikk og kjemi er metodikk og logikk, og så lenge man har forstått metoden blir oppgavene enkle å løse.

Hvordan opplevde du realfagene i videregående?

Som nevnt tidligere var jeg svært heldig med realfagslærerne på videregående. Biologilæreren hadde jobbet som biolog tidligere, og hadde et brennende engasjement for faget. Han tok oss med på ekskursjoner, viste bilder og gjennomførte stadig eksperimenter. Fysikklæreren gjorde mye av det samme. Han startet alltid timen med å relatere fysikkens lover til noe han hadde opplevd dagen før. Jeg kommer aldri til å glemme da han hadde vært involvert i en bilulykke og stilte til timen med nakkestøtte, bare for å bruke den uheldige erfaringen som en ypperlig anledning til å forklare kreftene som virket på ham idet han ble påkjørt bakfra.

Hvis du skulle hatt en annen jobb, hva kunne du tenkt deg?

Jeg har alltid likt å tegne og hadde henholdsvis industriell design og arkitektur som 2. og 3. valg da jeg skulle velge studieretning. Tegning er forsatt en hobby, men jeg er glad jeg valgte som jeg gjorde.

Er det noe du vet i dag som du gjerne skulle ha visst da du var 16?

Utdanningsmessig må det være at jeg kanskje skulle ha valgt petroleumsteknologi ved NTNU direkte siden jeg endte opp i oljebransjen. Da hadde flere av fagene mine vært rettet mot det jeg arbeider med nå.

Hvilket tips vil du gi til unge som skal velge utdanning?

Det viktigste må være å tenke på hva du vil, hva som interesserer deg, hva du er flink til. Ikke bli påvirket av hva venner skal og vil, det er din fremtid. Et annet tips er å studere borte fra hjemstedet, da får du oppleve en ny by, det å klare seg alene og få masse nye venner.

Fortell litt om deg selv og om dine interesser utenom jobben!

Jeg er sosial som person og liker at det skjer litt rundt meg. Jeg elsker å reise, og drar på tur så ofte jeg kan. Favoritthobby er ski & snowboard. Siden jeg nå bor i Hammerfest for en periode skal jeg prøve å få sett mest mulig av Nord-Norge, kanskje også Svalbard, i tillegg til å utnytte den lange skisesongen.

Hvordan har du opplevd å være jente i din jobb og utdanning?

På institutt for kjemi var det en jevn fordeling mellom gutter og jenter. På sivilingeniørstudiet generelt var det et klart mindretall av jenter, men det lille vi merket av ekstra oppmerksomhet var bare positivt. I jobbsammenheng kan det hende at en som ung jente må jobbe litt ekstra for å oppnå faglig respekt, men det dreier seg mer om enkeltpersoners holdninger enn industrien generelt.  Jeg for min del har stort sett bare positive erfaringer og har fått mye ansvar fra dag en.

• Sivilingeniør fagretning kjemi- og bioteknologi - NTNU